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Membres permanents
Jean-Pierre Balpe, professeur émérite, Université Paris 8
Claude Baltz, professeur, Université Paris 8
Imad Saleh, professeur, Université Paris 8
Khaldoun Zreik, professeur (responsable), Université Paris 8
Henri Hudrisier, MCF/ HDR, Université Paris 8
Nasreddine Bouhai, MCF, Université Paris 8
Abderrazak Mkadmi, Maître Assistant de l’enseignement supérieur à l’Institut Supérieur de Documentation (ISD), Tunisie
Everardo Reyes Garcí (MCF Mexique)
Christine Poitevin, MCF, Université Paris 8
Bernhard Rieder, MCF, Université Paris 8
Hocine Sadi, PRAG, CNED
Waris Abdukerim Janbaz, ATER, Université Paris 8
Fabien Morvan, ATER, Université Paris 8
Martine Bour, IR (Ingénieur de Recherche) (détachée du ministère de la culture)
Membre associé
Maurice Benayoun, PRAG, Université de Paris1
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Thématique de recherche
Les thématiques de recherche de l’équipe C.I.T.U s’inscrivent dans une approche expérimentale et pragmatique de la science de l’information et de la communication. Elles visent à comprendre, analyser et à optimiser les processus de conception collaborative de documents et de réalisations hypermédias multi-usages, dans une problématique orienté vers leurs usages et leurs impacts sur les usagers. Nos thématiques s’articulent autour de deux axes complémentaires :
I. Recherche & Développement
1. Environnement collaboratif
- Gestion et production de l’information
- Hypermédia pédagogique (apprentissage hyper médiatisé)
- Emergence des Communautés d’intérêt
2. Nouveaux univers communicant
- IHM Hypermédiatisée (Multimodalité/Plurimodalité)
- Multilinguisme & Analyses structurelles et distributionnelles de documents
- Système d’Information Mobile (Ubiquité)
- Web sémantique pour la recherche et l’indexation de l’information.
3. Normalisation de l’information comme paradigme de la convergence des TIC mais aussi comme potentiel de préservation de la diversité linguistique, culturelle, géographique
- Normalisation de l’audiovisuel (famille MPEG 4, 7 & 21) : questions de recherche-développement normatif mais aussi d’appropriation sociale (télévision interactive enrichie) et professionnelles des potentiels ouverts par ces normes comme redistribution sociale des activités (captation d’activités)
- Normalisation des écritures (ISO-IEC JTC1 SC2 & Unicode) : La question d’une métaculture du document et de l’écriture ; ouverture d’une nouvelle visibilité des cultures comparée d’écriture (ordre des idéogramme, ordre alphabétique ; diversité des apprentissage de l’écrit et / ou du savoir)
- Normalisation terminotique (ISO TC37), développement du projet Cartago.
- Normalisation de l’e-learning et notamment des ressources pédagogiques (ISO-IEC JTC1 SC36).
4. Créations Interactives Numériques
- Réalité Augmentée / Réalité Virtuelle
- Scénographie et installations interactives
II. Recherche théorique et fondamentale
1. Méthodologie de conception d’objets communicant
- Conception orientée usage
- Conception et modélisation de l'information et de la communication Hypermédiatisée
- Ergonomie et cognition (Cognition hypermédiatisée)
2. Epistémologie de l’information et de la communication
- Epistémologie de la conception
- Espaces Informationnels et Communicationnels (HyperUrbain)
Relations avec les autres équipes du Paragraphe
Les travaux de l’équipe ont des traits transdisciplinaires pouvant être en forte relation avec les autres équipes du Paragraphe, tels que :
L’ergonomie
La psychologie cognitive (Rabardel/Folcher et Sander)
Des coopérations peuvent être entamée à court terme sur les thèmes suivants :
Apprentissage hypermédiatisé
Cognition Hypermédiatisée
Ergonomie d'espace informationnel / Perception de l’information mobile
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